陆军大学：美国陆军2020-2040年培训和教育的学习理念(2017)
陆军大学白皮书(2015)
陆军大学：教育和发展我们军队的军警和文职领导人(2019)
美国防部人工智能教育战略(2020)
美国海军陆战队：战略领导力入门(2019)
陆军大学：陆军大学战略(2020)
美国空军：国防管理课程指导(2018)
美国海军国际军事军官学员指南2020-2021(2021)
美国空军手册 36-3526 在美国空军中培养有品格的领导人(2022)
美国空军：2022-2023入伍部队发展行动计划(2021)
美国政府问责局：军事院校需要采取行动以更好地评估组织氛围(2022)
美陆军战争学院：交流艺术指导(2019)
美中经济与安全审查委员会：中国的军事改革和现代化：对美国的影响(2018)
美国政府问责局：专业的军事教育：课程被认可，但需要额外的信息来评估效果(2020)
外军研究室：培养联合人才：PLA教育与培训改革(2022)
亚特兰蒂斯出版社：构建军校教学体系，全面提高军校教育质量(2018)
确保中国安全：对中国军事改革的评估(2020)
知识的力量：准尉官教育现代化(2023)
NIPP：防卫台湾：防卫与威慑(2022)
NIPP：量身定做的威慑：中国和中国台湾问题(2022)
NIPP：胜利否认战略：威慑支持台湾(2022)
Brookings：台湾和否认威慑的危险逻辑(2022)
Brookings：从美国角度看台湾在中美关系中的作用(2022)
台湾防务： 台湾四年期国防审查（2021） 繁体中文版
台湾防务：为加强全面防御而做的部队结构调整(2022)
AEI：为与中国的长期战争做准备：西太平洋长期冲突的动态
AEI：中国控制台湾的三条途径
AEI：防卫台湾
AFRL：基于深度学习进行无线电信号和协议分类以自动发现波形漏洞（2022）
瓦格纳集团在全球当代国家内部冲突中的作用(2021)
SOUFAN CENTER：瓦格纳集团：一支私人武装的演变(2023)
Civiliansinconflict：私有化战争：私营军事公司对保护平民的影响(2022)